山东济南教育学院 推动教育高质量发展
记者 李梦瑶
教育是民族振兴、社会进步的重要基石。济南天桥区全区教师在全国及省市各项大赛中屡获佳绩，其中，50余人荣获省特级教师、齐鲁名师、济南市名师荣誉称号，100余人次在国家级精品优课、教育案例评选、班主任基本功展示等活动中获奖，更有300余人次获得全国省市级荣誉……这些荣誉的背后，是教师们积极参与教育改革和教学研究，不断提升教学水平和教育质量的成果，他们的付出和努力为天桥区建设教育强区奠定了坚实的基础。
近年来，天桥教育锚定“建设一流现代化教育强区”战略目标，不断深化改革、重点突破，实现区域教育内涵提升，努力推动天桥教育高质量发展。
营造成长环境
资源供给形成多点突破新格局
宽敞明亮的标准化教室，现代化的教学设施，平坦开阔的塑胶操场，设施齐全的学科实验室和专用教室……近三年，天桥区新建、改扩建学校25所，累计新增学位2.6万个；投入1.46亿元优化升级老校基础设施，打造成环境优美、配套完善、设施齐全的传统优质学校，让天桥的老校焕发新的活力。
天桥区积极把握城市更新的机遇，竭力提升教育资源的供给水平，并大力引进一系列名优教育资源，如山大基础教育集团、济南市外国语学校教育集团以及北京师范大学基础教育集团等。这些引进的优质教育资源不仅推动了与宝华学区、云世界实验小学和京师实验小学的深度合作，还在标山和黄岗两大片区设立了具有高起点和高标准的新建学校。通过集团化办学模式，天桥区致力于提升学校的教育品质，并集中力量打造文澜中学、瑞景中学和兴麓小学，这一举措使新建学校的知名度和影响力得到迅速提升，同时，汇才学校和宝华中学等学校也逐渐成长为龙头学校，不断释放出名校的红利。
坚持质量为本
五育并举形成比学赶超新常态
在国家学生体质健康抽测中，近三年各项健康指标两次位列全市第一；深入开展“校校有队伍，班班有特色，人人都参与”的班级艺术活动，建成全国体育、艺术特色学校52所，天桥区占比75%；在艺术、体育、科技等方面，实现义务教育课后服务100%全覆盖，家长满意度达98%以上……取得这些亮眼的成绩，得益于天桥教育对学生身心健康和五育发展的关心和关注。
为坚持五育并举，融合育人，推动天桥区教育工作持续健康发展，全面提升中小学生综合素质，天桥教育开展了德育一体化研究的创新举措，该研究从全环境视野出发，注重立德树人，涵盖实施了方案、参考案例、基地图谱的“1 2”劳动周品牌，同时，通过医教结合、家校结合的方式推进心理健康教育，并开展了“校园美丽天使”的创建行动，这些举措不仅在市区媒体和讲坛上得到了广泛宣传和展示，还为区域内学校带来了诸多荣誉。
目前，天桥区已有22所学校获得国家优秀校本德育视频、省优秀德育方案、省优秀研学课程和市德育品牌等荣誉，44所学校被评为家长学校示范校和家委会培育校，这些荣誉不仅彰显了天桥教育的成果，也为其他学校提供了借鉴和学习的机会。
践行内涵发展
教育品牌形成熠熠生辉新气象
“在全市教师队伍建设推进会议上，我们分享了‘教师队伍’建设的成功经验，并希望以此为契机，助力全市教师队伍建设的进一步发展。”天桥区教体局相关负责人对师资建设发展的信心大增。
天桥区持续深化校长职级制改革，全面推行各层级管理岗位竞聘制度，新晋的107位中青年副校长，平均年龄与往年相比年轻了10.5岁，同时，通过讲、听、写等学习活动，全面锻造校长提升“五力”能力。此外，全区深入实施卓越教师“四大门类课程、三大主题内容、七大评价维度”的进阶式培养模式，不断形成高水平教师培养培训体系。为表彰在教育领域出类拔萃的校长和教师，区里隆重表彰了“先锋校长”和“卓越教师”293人、精英团队37个。“教师队伍建设”所积累的宝贵经验，在全市教师队伍建设推进会上进行了推广，为其他区县提供了借鉴和学习的机会。
天桥区不断孕育先进教育理念，擦亮天桥教育品牌，优化升级“爱生学校”品牌，十年研究成果荣获“基础教育省级教学成果一等奖”。建成全国首个以家教资源为支撑的“天桥e家”家长学校，创新举措登上、学习强国。
下一步，天桥区全体教育人将接续奋斗、砥砺前行，紧紧围绕全区“23155”工作体系，紧盯区委“强基层、强作风、强能力”三年行动总要求，挺膺承担起教育对于强区建设的先导之责、固本之任，脚踏实地、埋头苦干，共创天桥更加美好的明天！