我是初二的学生。怎样快速提高生物和地理的成绩

你不觉得学习首先要靠兴趣么，我不知道你在学习生活中其他的兴趣是什么，但我想你应该努力寻找下，学生时代里，学习真的会很有趣，你去探寻下这两科的兴趣，然后在集中注意力去学习。

学习中凡事都离不开背，每天逼自己去背点，你会发现你的记忆力越来越好，而不是和周围的朋友去抢着玩耍。

现在的学生啊，学习都是被逼的，记住不要羡慕别人，更不要嫉妒；用你自己的精力，真正分出点时间给学习上，你慢慢会发现你的课余生活会比别人更精彩。

生物地理中考怎么快速提高

1、了解课本的理论知识，并做出明确的规划，将重点在课本上表明，不重要的知识点读熟，考试有印象就好。课本上有所有考试知识的内容，深入了解课本知识，在考试的时候，才能迎刃而解。

2、购买各种卷子和练习册，做习题，将自己的空闲时间，全部放在做习题的上面，并且将不会的习题标明。做习题不仅能够巩固自己的知识，还能在做题的时候，记忆一些老师没有讲述的知识点，不会的习题也要有准备的标清楚。

3、巩固知识点，再将不会的知识点了解清楚，并记忆。这就是考试前需要做的，根据自己了解的知识点，再做一定的知识巩固，只有这样自己的思想和大脑，才能处于高度记忆状态。

提升成绩技巧

想要快速提高自己本就不会的科目，就要多做习题，考试中经常出的题目，总会和自己做的题目相似，在写练习题的时候，也要从另一个方面去理解题目的意思，这样在考试的时候，就不会出现不懂的现象。

知识点的巩固也就是再次记忆，一般来讲，做习题就是巩固知识点，若是觉得自己并不能够记忆，那就尝试其他的记忆方式，选择适合自己的记忆方式，考试才不会出现重大错误。

初二地理生物差怎么补救?

初二地理生物差补救技巧

1、由于地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。

2、在生物的学习中，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。

3、培养对这两门学科的兴趣，不要只为提高分数而学习，这样虽然外表上在努力学习这两门课，但内部源动力不足，学习效率也不会高；在不影响其他学科正常学习的前提下，多挤出一定的时间专门用来学习地理和生物，在这两门功课上多下功夫，提高地理生物成绩，要相信付出总会有回报的。

4、地理最重要的离不开图，各种图都包括。首先要对中国政区图了若指掌，每个地区的形状和位置都要非常清楚才可以，达到一闭眼，一张中国地图了然于胸的状态。

5、生物最重要的是归类，要将学习到的每个知识点进行归类。首先在学习一本生物书时，要大体在心里清楚，这本书主要讲的是什么内容。以此类推，分到每一章，每一节中，然后再把知识点往里面填充，养成这种归类的习惯，再学习生物知识时就不会感到吃力了。

怎样快速提高地理生物成绩

关于怎样快速提高地理生物成绩如下：

一、熟练背诵知识点

很多同学认为生物和地理不需要背诵和熟记，其实这个认知是完全错误的生物和地理两门学科，有很多知识点也是需要我们去记忆的，而且在考试中背诵的知识点占的分值比较大，特别是初中阶段。所以我们要想快速的提高生物和地理的成绩，一定要熟练背诵重要的知识点。

二、题海战术

想要学好生物和地理，只掌握背诵知识点还是远远不够的，要想得高分还要多加练习，多加练习也是我们常说的题海战术，运用题海战术，我们可以掌握更多的题型，在做题中检验自己对知识的把握程度，同时可以帮助自己查漏补缺，检验自己的学习效果，当我们做的题目足够多，面对各种生物和地理的考试也会迎刃而解。

三、总结错题

过去做错的题目往往是我们掌握的不够的题目，所以我们要想学好生物和地理，这两个学科还要在过去的错题中进行总结，只有把过去常错的知识点通通掌握，才能够弥补自己的知识漏洞，提高自己对于生物和地理的掌握程度。

总而言之，生物和地理的学习并不难，主要是讲求勤奋和方法，只要我们努力学习、刻苦背诵、多加练习、反复总结，一定可以取得一个让自己满意的成绩。

初中如何快速提升地理,生物成绩?

初中提高地理生物的成绩就需要多记多背，上课认真听讲。作业需要认真完成，如果暂时提高不了的话可以去买一些辅导书去做，并且去理解这样就可以提高，地理和生物的成绩了。

孩子现在生物物理听不懂,初二生物地理怎么提高成绩?

初二生物地理怎么提高成绩？首先、重抓基础知识落实。

生地会考难度不大，主要是对基础知识的考察和运用，而且第二轮和第三轮复习都是以第一轮基础知识复习为基础，所以复习的重点要以基础知识为主，重视基础知识的背诵过关、基础题的练习掌握、基础知识的运用。

有不少同学希望临考前打突击战，有些同学喜欢做一些偏、难、杂的题等，这些都是错误的想法。因为生物地理学科的主干和核心知识与基础知识是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干，通过主干带出知识点才能主次分明，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注重基础是没有效果的。初二的同学们要注重基础知识的掌握，抓住基础知识的积累。

其次、相关知识纳入体系并进行比较串联。

在抓主干知识时最好能列标题概括整理知识点，形成知识体系。在生物地理考试说明里，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的知识，在复习时应挖掘好知识内在联系，将知识点串联成知识链，进而形成概念图；或者抓住主干知识，以此为中心进行辐射，形成思维导图。将相关共性知识进行比较，联系，以便于更好的区分理解，也便于记忆和掌握。

然后、背诵知识点，掌握正确记忆方法。

关于地理和生物都有一些特殊的知识点，可以是平时自己的总结归纳的，也可以是购买的辅导小册子。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。

简化记忆法：即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。

联想记忆法：根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

对比记忆法：将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。

作为一名中学生应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题。

最后、做模拟题。

通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺。每天一套历年真题或者模拟题，发现不会的知识点，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案，做完后对下答案。如果是需要记忆的内容，就拿出死记硬背的功夫来。