高中选科地理和生物哪个更好

高中选科地理较好。

1)生物和地理的整体难度差不多，都较小。学习难度方面，生物稍比地理大一点点：而得分难度方面，生物和地理基本一样，都有得满分的可能性。

2)等级赋分方面，地理略占优势。虽然多个地区反映地理和生物都是最热门的两大选科，但仔细来看地理一般仍是最多的，总人数超过生物;而学霸们往往多选考生物(物化生)，地理就就较少，因此地理比生物的高手少。

3)专业限制方面，限选生物的较多。一般来说，大多数高校的医学专业会设置生物的选考要求，但要求选考地理的高校专业就极少了。所以，即使高校专业对两者整体的选考限制都不多，但生物还是会多点。

4)大学衔接方面，生物比地理复杂。高中生物一般对应的是各种医学专业，但据各高校的招生要求显示，当下大多数热门的医学专业(如临床医学、口腔医学等)除了生物知识必学以外，还需要有一定的化学基础，所以这些高校专业在招生时，时常会要求学生必选化学，甚至物理。

5)排名优势，兴趣综合考虑。总的来说，这两科各方面的差别本不大。因此，在二选一时，一定要将学科优势和个人兴趣考虑进去。

高中选史地生大学选什么专业

选史地生可以报的大学专业有产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、英语、公共事业管理、摄影、法学、服装与服饰设计、汉语言文学、历史学、法语、人文教育等。

高中选择历史科目后，对应的可以报考的大学专业（类）有：历史学类、外国语言文学类、法学类、中国语言文学类、新闻传播学类、艺术类、哲学类、公共管理类、社会学类、设计学类等专业。

比如：产品设计、动画、环境设计、视觉传达设计、英语、公共事业管理、劳动与社会保障、保险学、摄影、法学、服装与服饰设计、汉语言文学、历史学、人文教育、书法学、广播电视学、社会工作、哲学、公共艺术、美术学、网络与新媒体、新闻学、特殊教育、物流管理、知识产权、编辑出版学、文化产业管理、传播学、艺术教育、电子商务。

高中选择生物科目后，对应的可以报考的大学专业（类）有：体育学类、生物科学类、心理学类等专业。

比如：社会体育指导与管理、运动康复、临床医学、体育教育、生物技术、生物科学、运动训练、运动人体科学、应用心理学、精神医学、口腔医学、麻醉学、儿科学、预防医学、生物工程、应用统计学、园林、生物教育、统计学、生物医学工程、生态学、生物制药、食品科学与工程、心理学、护理学、休闲体育、康复治疗技术、针灸推拿、中医学、中医骨伤。

高中选择地理科目后，对应的可以报考的大学专业（类）有：地理科学类、建筑类、测绘类等专业。

比如：地理科学、地理信息科学、文物保护技术、汉语言文学、历史学、考古学、城乡规划、导航工程、遥感科学与技术、测绘工程、文化遗产、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、环境设计、土地资源管理、学前教育、旅游管理、戏剧影视文学、采矿工程、测绘与地质工程技术、测绘地理信息技术。

高中选择史地生的利弊：

1、等赋分制下，史地生选科组合比较容易得高分。因为在推行3 1 2新高考选科模式后，历史和物理成为首选科目，改革规定历史和物理均按照考生原始卷面成绩计入总成绩，不必再进行等级赋分。

2、这意味着历史学科因为主观题而赋分难的情况再也不会出现了。

而生物和地理均属于只要考生在试卷上填入标准答案就能得到满分的学科，基本不会出现卷面分数与考生预估分数不符的情况。

3、选科史地生组合专业覆盖率偏低史地生组合的缺点其实较为明显，主要表现在该组合的专业覆盖率较低，仅有。

4、选择该组合的同学基本只能报考偏文科类专业，与理学、工学、农学、医学等相关专业无缘。

高考历史生物地理组合利弊有哪些

一、历史 地理 生物选科分析

历史 地理 生物的选考特点和专业覆盖率和历史 地理 化学有很多共同之处，并且都在一定程度上规避了选考专业限制。

优势分析：学习难度适中，历史以背诵记忆为主，学习难度不高，地理则是文理兼备的科目，整体学习难度也比较低，而且这两个科目拿分比较容易。生物的性价比相对来说更高，因为生物的难度比化学低，在偏理科的科目中对于成绩中等的考生来说是最好的选择。CreDitSaiLing.Com

劣势分析：学科跨度较大，而且思维跨度也大，文理搭配需要一定的思维转换;整体来说专业报考依然受到限制;对于之后想要考研的同学来说不太友好。

适合人群：

对政治学科不感兴趣的学生;

文科素质优秀，且对于生物感兴趣的学生。

二、历史 地理 生物学科组合方案可以报考哪些专业领域1.历史学科，可以选择报考的专业领域有：中国共产党史、历史学、民族学、考古学、地理学、政治学、汉语言文学类、世界历史、历史学师范教育类等专业。

2.地理学科，可以选择报考的专业领域有：旅游类、地质勘探类、酒店管理、城市规划类、水利水电类、气象类、资源管理类、地理教育类、地图测绘类等专业。

3.生物学科，可以选择报考的专业领域有：水产类、森林资源类、环境生态学、生物工程类、动物生产类、植物生产类、草类科学类、基础医学、临床医学、预防医学类、生物科学、生物技术、生物师范教育类等专业。

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