什么是形而上学

形而上学有两种意思：

一、是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物。

二、是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。形而上学也用来指和辩证法相对立的一种世界观和方法论。 中文译名“形而上学”取自《易经》中“形而上者谓之道，形而下者谓之器”一语，由日本人（明治时期）井上哲次郎由"metaphysic"翻译而来。 形而上学也叫“第一哲学”，如笛卡儿的《第一哲学沉思录》（Meditations on First Philosophy）也称为《形而上学沉思录》。 亚里士多德把人类的知识分为三部分，用大树作比喻：

第一部分：最基础的部分，也就是树根，是形而上学，它是一切知识的奠基； 第二部分：是物理学，好比树干； 第三部分：是其他自然科学，以树枝来比喻。

形而上学:哲学名词.是脱离感知经验,而主观臆断地去考察事物,形而上学有两种意思。

一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。

例子：社会主义经济只能是计划经济的观点就是片面静止的看事物的观点。

因为，社会主义可以搞计划经济，也可以搞市场经济，还可以搞计划经济与市场经济相结合。

任何事情，都要具体问题具体分析，不能生搬硬套。否则就是形而上学！

具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。

指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物；研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。有时也指研究哲学的本体论。 “形而上学”一词，最初是由亚里士多德著作的编排者所使用的，用以命名这本著述。“形而上学”（metaphysics）一词，字面义是“在《物理学》之后”（after the Physics）。 在此之后，哲学家们渐渐开始用“形而上学”一词，来指代亚里士多德创建的那门学科。尽管有时也用“第一哲学”、“神学”等其他名称，但“形而上学”是更常用的名称。

形而上学通俗的怎么解释，到底是什么意思

别听教科书上那句硬译过来的套话，大家听了都不明白，让人解释越解释越难懂！其实，“形而上学”指的就是“一切物质、物体状态及存在之上的学问”。

相反，“形而下学”指的就是“该物质、物体状态及存在之前的理性存在”的意思，这一点，我国古代心学、理学早就解释过了，无非是现在教科书的编者们是些“砖家”不动脑筋将该名词搞的很古怪而已！

形而上学什么意思

形而上学是哲学中的一个分支，研究的是本体论、存在论和宇宙论等问题，主要关注的是超越物质世界的本质和实质。它不是关于具体的事物的研究，而是关注事物背后的本质和存在。它的研究内容包括：宇宙的起源和本质，人类的存在和本质，真理、价值、精神等概念的本质和实质。形而上学在哲学中具有重要地位，它为人类提供了一种对世界本质的思考方式，有助于我们更好地理解和认识世界。

形而上学是什么意思

形而上学是哲学领域中的重要分支之一，其主要研究对象是超越现实世界的本体和实在性，以及与之相关的概念、原则和规律。
形而上学中的“形而上”一词，源于古希腊语的“meta ta physika”，意为“超越自然的”，即研究超越或超越性质的实体和存在形式的学科。
现代形而上学主要探讨的问题包括：存在的本质、实体与属性的关系、意义的本质、自由意志与决定论、灵魂问题等。
因此，形而上学是哲学中非常重要的一门学科，它使我们更深入地了解存在的本质和各种现象之间的关系，对我们理解世界有着重要的作用。

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