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高中物理都学什么(高中物理学什么内容?)

高中物理都学什么

高中物理有两本必修,选修我就不知道有多少本了,高一学习必修一必修二,高二学习选修3-1 选修3-2 选修3-5。必修一主要学习的是直线运动和牛顿运动定律,必修二主要学习曲线运动和万有引力定律,选修3-1主要学习电和磁场,选修3-2主要学习的是电磁感应,选修3-5学习动量和量子力学。


谢谢邀请。这句话语句不通,不清楚你要问什么?我想有两种可能:

1.高中的理科都有什么?有几本书?

2.高中的物理都有什么?有几本书?

两个问题分开作答,先回答第一道。

高中的理科科目有数学、英语、语文、物理、化学、生物。前三门是文理科共有的科目,只是在高中分科以后,文科数学比理科数学稍微简单一些,英语和语文文理科是一样的。物理化是高中理科生的专业课。(以下版本以人教版为准)

1.数学 高中数学必修一共五本,分别是必修一(集合、函数),必修二(立体几何,解析几何),必修三(算法,统计、概率),必修四(三角函数,平面向量),必修五(三角定理,数列,不等式),选修2-1(逻辑连词,圆锥曲线,证明与推论),选修2-2(导数,复数)下面是选理科的选修2-3(计数原理,概率(高等数学初步)),选修4-1(几何证明选讲),选修4-2(矩阵与变换),选修4-3(不等式选讲),选修4-4(坐标系与参数方程)。其中必修是必须要学的,选修具体要看你们省和学校的安排,来选择基本来学。

2.物理 人教版高中物理一般有7本书,分别是必修一 (力学)必修二 (力学)选修3-1 选修3-2电磁学以上四本为必学内容,下面三本依省份与学校的不同选学,选修3-3 (热力学选修)3-4 (光学与波动理论选修)3-5 (动量与原子物理)。

3.化学 人教版的有8本,必修:有必修1和必修2。选修: 选修1(化学与生活) 选修2(化学与技术)选修3(物质结构与性质 )选修4(化学反应原理 ) 选修5(有机化学基础) 选修6(实验化学)其中必修是必须要学的,选修具体要看你们省和学校的安排,来选择基本来学。

第二个问题 已经在物理中已经解答,不再再次解释。

高中物理的话,我就只说中考必考的吧,初一里面物态变化,光学,初二难度开始增大了,初二下学期就是力学这是整个物理学中的重点,牛顿第一定律和运动的结合,接着就是浮力那块,中考涉及的不是很多,初三上学期就是杠杆定理,然后就是电学,这就是难点重点,后期会有磁学,只要把概念搞清楚,就是套公式了!估计会有好多的没说,因为里面的东西太多了,我就说点主要的吧,希望你好好学习,考试考的是大多数人,把基本的会了就行了,加油哦!

理科高中物理有两本必修,选修5本。


必修一主要学习的是直线运动和牛顿运动定律,必修二主要学习曲线运动、圆周运动和万有引力定律
高二山西这边是选修3-1 选修3-2 选修3-5。
选修3-1主要学习电磁场包括电路分析,选修3-2主要学习的是电磁感应,选修3-5学习动量和量子力学。
剩下的两本选修应该是热学、光学。适应不同的地区选择不同。

要预习的话,建议先读必修一。力学是基础中的基础。

高中物理中的电场怎么理解

我是辛哥,从教十五年,愿意与您分享。如果对您有帮助,请您点击关注!

在高中物理中的场,是实实在在存在的一种物质,但是我们看不见摸不着,电荷之间的作用力、磁体之间的作用力、地球对物体的吸引力都是通过场来作用的。

虽然各种场我们看不见摸不着,但是我们生活在重力场当中,对重力场的特性还是比较了解的。而重力场与电场又有相通之处,为了更好的了解电场,我们把它与重力场做个比较,详细的比较如下图↓

既然它们有这么多相同的特点,我们在处理电场问题时就可以模仿重力场来处理。

比如求,将一物体从1位置移动到2位置。

在重力场中重力做功为:W=mg△h,△h为1、2两点的高度差,而不是位移。

在电场中电场力做功为:W=qU,U为1、2两点间的电势差。

重力场中的gh(重力势)类比于电场中的电势φ,这样g△h(△h=h₁-h₂)就对应U(U=φ₁-φ₂)

是不是有了这个对比,理解起来就好多了。

希望我的回答对您有帮助,看完记得点赞▲啊!

高中阶段,电场就是一个力的分布规律

我在教学时经常告诉学生:电场是来干什么的——就是来算电场力的!

如果你是一个高中生,你完全可以按照这句话来理解电场。

当然,电场的概念是法拉第为了解决“超距说”而提出来的。

何为超距说?

用万有引力定律做例子:

这个力与两个物体的质量、两物体之间的距离有关,但是和时间无关!

也就是说,引力的产生是不需要时间——超越距离的!当然,库伦力(库伦力指的是两个电荷之间的作用力)也是。

我们知道光速是宇宙中最快的速度,但是引力传播的比光速还快了!——这就是超距说。

当然,法拉第还不知道光速最快的原理,他仅仅从哲学上思考,觉得超距说是不对的,从而提出了场的概念,来解决超级说的漏洞。

何为电场?

电场是一种物质!它在电荷或者变化的磁场周围产生。

电场是一种特殊的物质!它不是由分子原子组成的,但是,他是客观存在的,因为它具有力和能力的客观属性。其中力的属性是指:电场对放入其中的电荷有力的作用——也就是我们开头所说的电场力;能量的属性是指:电场里可以对电荷做功。


所以,还是那句话:电场是用来干啥的,用来算电场力的!电场力可以用来做功。

你明白了么?


觉得我回答清楚的话,可否点个赞或者关注一下呢?

这个问题我有比较不错的理解,所谓高中物理中的电场,其实就是一个力场。待我慢慢道来……

首先,我们来看一下高中物理是如何引入电场的。场源电荷A对放入其中的试探电荷B有力的作用,力F与B电荷所带电量q比值是一个定值(可由库仑定律推导)我们将该比值定义为电场强度,用E表示。


所以E其实就是带单位电荷量的带电体所受的力。我们把试探电荷在不同位置,受得力用力的示意图表示出来,这些线就是电场线。

但是,可但是,但可是电荷有正负之分,所以我们取正电荷受力特点为该点电场特点。电场方向,以正电荷受力为标准。

场这个概念最早有法拉第引入的,物体之间如果没有相互接触就有力的相互作用让人无法理解,所以法拉第就引入了场,比如两个电荷,电荷在其周围产生电场,一个电荷与另一个电荷的电场接触,就有电场力作用在这个电荷上了。所以电场强度的定义是单位正电荷所受电场力的大小,重力场和磁场也是类似的定义的,喜欢的话记得关注我呀

首先,你可以从函数的概念出发来理解高中物理中的电场。而函数是高中一年级学的,你应该还比较清楚。函数要有一个定义域,比如y(x),y是x的函数,x是y的定义域。同样道理,我们高中物理中的电场,其实也可以看成一个矢量函数,所谓矢量函数就是说这个函数有3个分量。这三个分量就是电场函数的三个分量,它们都是定义在三维空间上的函数。我们中国人的教材很少把场到底是生活在什么空间上的写清楚。其实,任何场,首先我们要明确它到底是生活在什么空间之上的。

其次,你可以从能量的角度来理解高中物理中的电场。我们知道,凡是物理上的场,肯定是有能量的。电场所对应的能量就是电势能,换句话说就是——电势能对空间的变化就是电场矢量。有了能量的概念,就可以把电场看成是一个物理的东西,而不是一个数学概念了。然后,你可以根据势能最小原则,来判断一个自由电荷在电场中的运动方向了。

最后,电场的数学计算。在每一个空间点上,电场强度是一个矢量,这个电场强度与电荷的乘积得到的是电场力。也就是说,电场力的计算在高中物理中是非常重要的,同时还需要掌握从电场力推出电荷的加速度(这需要知道电荷的质量与电量)。另外,电场的方向性也是要注意的,因为电场是一个矢量场,它是有方向的,同时,它对正电荷与负电荷的作用结果是不一样的,这也是需要掌握的。

为什么觉得大学物理专业课很简单,而高中物理很难?难道是数学越简单,物理思想越复杂

谁说大学物理专业课简单?更难好不好!高中物理还只是经典力学、质点力学,觉得难,无非是思维跟不上。大学物理研究面更广,质点组、刚体、角动量,这还是力学,几大理论力学,还有相对论、量子力学,哪个大神敢说简单?大学非物理专业学的那点物理,如果说觉得容易,也是因为深度浅、要求不高,另外,高等数学学好了,物理学起来也顺利些。再者,高中物理题目是千变万化,难。大学物理题目没那么变态了而已。

大学物理哪里简单了,同样的公式多了dt,字母加黑加粗,就完全不一样了好不好

高中都是通过质心的力,刚性小球,不考虑摩擦力,现在要模拟真实世界了,哪有那么好的事情

常微偏微矩阵,看起来好像懂,就是tmd算不出来

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