小学六年级考什么样的成绩算是不错的

1、小学六年级语数外考90以上的，属于不错的，上了初一衔接好，能跟上

2、80以上的属于中等一般，上了初一勉强能跟上

3、70，60的，属于基础比较差的，上了初一会很吃力

初一的知识要比小学加深很多。而且还增加了政治，历史，生物，地理四门功课。所以让这些小学基础比较差的学生很吃力。出现了跟不上进度，成绩直线下滑， 小学考八十来分的初一只能考七十来分，小学考七十来分的初一只能考六十来分，还有的学生不及格。

但是小学成绩差的上了初中也并不是会一直差下去，同样的道理，小学成绩好的，上了初中也会出现下滑，关键在于孩子上了初中以后能不能懂得学习

小学成绩差的原因大部分是因为孩子贪图玩耍，童心未泯，没把学习当回事，如果上了初中以后，为什么孩子醒悟了，觉得中考对自己很重要，开始努力了，那么他就能够很快追上前面的同学

怕的就是孩子在小学不好好学习，上了初中以后成绩下滑了，更不好好学习了，那么这个孩子很快就会被拉开更大的差距，中考现在只有50%的录取率，这些还像以前一样不自律的孩子大概率只能成为被分流的学生，详细内容下图所示

所以小学成绩差的学生上了初中以后要迅速进入学习状态，小学是初一的基础，影响到你初一的学习，这个教训一定要深刻地反省

因为初一又是初二和初三学习的基础，如果初一的基础还是很差，那么初二想要逆转就会更加困难，因为初二和初三物理和化学就会相继进入学习，这些孩子的学习可能会更艰难

所以在学习的过程中就是一个发现不足，弥补不足的过程，这一切取决于孩子上了初中以后是不是能顺利地度过叛逆期，能不能接受老师和家长的教育，以学习为主那么孩子的成绩就会得到很快的提升。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

我教过至少10个六年级了，我来告诉你答案。

虽然现在小升初考试已经取消了，但衡量孩子成绩的还是考试的卷面分数，以我教的数学举例，因为现在有双减的压力（这个背景很重要），卷面的难普遍不高，所以一次考试六年级的孩子达到90分以上的至少一半人，但同样都是90分的卷面分数，其中还是能区分三六九等的。

成绩不能只看某一次，我们要看是的平均成绩。

正常达到95 的同学，那绝对是妥妥的学霸，这类孩子即使有一次半次考得不好，也很少会低于90分，这类孩子只要不偏科，将来绝对是重点高中的材料。

能达到90 ，但很少达到95 的同学，这类孩子成绩也不错，但较上面的学霸们还是稍逊一些，发展得好，四星高中也是可以上的，初中后也有不少能更进一步，能上到更好的高中。

80 到90的孩子，在现在这个背景下，属于能力欠缺的孩子，无论是观察力，思维力，还是独立解决问题的能力，都属于中等水平，这是一个占多数的群体，上初中后在班里也其中属于中游水平，要想考高中，需要努力了，这个群体里至少有一半人是上不了高中的。

正常在80分以下的孩子，这类孩子上初中学习很明显跟不上了，偶尔也有几个异军突起，能考入普高，但是人类极少 ，家长也不需要在学习上要求太高，毕竟条条大路通罗马，早早给孩子规划其他的路。

但是，无论什么事情都不是绝对的，我就有一个学生，小学成绩80-，初中成绩中等偏下，当年勉强考上一所普通高中（三星的），后来借读到一所四星高中，没想到最后考了那所学校的理科状元（全市前5名），绝对算是逆袭，这也是我常用来激励学生的例子，但这是极特例，万中其一，学习还是要脚踏实地，一步一个脚印才能站得高看得远。

我陪伴女儿经历过小升初，也算过来人，略知一二三，按江苏无锡普通公办学校规则来定六年级语、数、英成绩优秀的挡次来定:语文85分以上，数、英90分以上，至于优质的民办小学来定我就不清楚了；如想考名优初中的话，4～6年级每学期必须是品学兼优的学生才有资格报名，最好有全国性大赛的获奖，比如作文、口语、奥数等含金量较高，有文体方面的获奖证书也可点缀；小升初毕业统考并不重要，那是调研看各校的教育质量如何，但是毕业考前有3次片区教育部门的抽查考试对学生来说尤关重要，不可马虎。透个小秘密，没经历过“小升初”的家长是不会知道的，那3次考试的得分决定你孩子的分配去向，一般由片区内名优初中学校出题，事先不会通知各小学搞突袭抽查，他们由10多个初中老师组合，分配到六年级各班进行监考，其它无关人员（小学的老师）退出考场，现场拆卷进行考试，时间一到，收卷走人，每次来考试都是神出鬼没的，不露一点痕迹，事隔一周后，公布考试成绩年级前100名的学生名单，那就意味着这些学生有选择名优初中的权利。原则是双向选择，有“死约”和“活约”二种，“死约”就是所谓的红条，拿到红条就心定了；“活约”就是口头约定，但你有其它学校的选择权，一般人我

谢谢邀请！正常情况下小学各年级的各科试卷满分都是100分，第一学段（一二年级）90分以上为优秀；第二学段（三四年级）85以上为优秀；第三学段（五六年级）80以上为优秀。

看了我的介绍，大家应该明白什么样的成绩应是不错的。不过这也不是绝对的，还要看本次统考的整体成绩。有时全班学生成绩都是优秀，你得了90分虽然是优秀成绩，但也许是班级最后一名。有时命题人对教材把握不透，出的题偏难，导致学生成绩普遍过低，达不到优秀，也许你只考了75分，但却是班级的第一名。现在实行素质教育，好多小学更人性化，为了保障学生的身心健康，不损伤成绩差的孩子的自尊心，小学不公布学生的成绩，在通知书上只填写等级。有的是按优秀、良好、及格、待及格来填写；有的是按A、B、C、D来填写，比如六年级学生考了80分与考了100分都是优秀。因此，不要把一次考试成绩看得那么重要，造成不必要的心理负担。

我侄女当年小升初时三百分考了297，全县第一，但进初中后成绩就下降了，在全校十几名左右，现在高一，更是到四十几名去了。所以说小学考升学的成绩并不能决定以后的成绩。学如逆水行舟，不进则退。学习的成绩会不断变化，有的学生小学的成绩并不理想，但是到初中或者高中的时候懂事了，会努力了，成绩慢慢就上去了。

大学生必须考英语四六级吗

网友一：

四级最好考了，学校很多优惠政策没有四级证你是拿不到的，同样有些学校对四级证还有关于毕业方面的要求，因此建议四级考了。至于六级这个就无所谓了，因为六级难度比四级高了一大截，英语不是好的，能混个四级就不错了。学校一般也不会针对六级要求。

网友二：

身为一个过来人还是有必要给你们说一说的，这个英语四六级考试只是针对在校大学生来进行考试的，若你已经毕业了，再想考试还就很麻烦了，所以还是建议每个大学生好好学习，争取考过去，这不仅在以后的工作招聘里有一定的好处，而且你也可能靠这个证书进入到一些有限制的企业里，比如翻译职位等！

网友三：

我试着从HR的角度解释这个问题。我曾经和一位著名国企的HR经理交流，问，你们工作中使用英语的几率不高，为何依然需要应聘者获得四六级成绩呢？他说，是否可以通过四六级，实际反映了应聘者在大学期间的综合学习能力和学习态度。举个例子，如果这名应聘者说，曾经多次尝试考级均以失败告终，我们一定会怀疑其学习能力和规划自控能力。

网友四：

对于大部分企业，需要你四级，原因很简单，一道门槛，太多的应聘者，时间成本、招聘成本太高了，所以必须通过一些硬性指标去降低成本。这种企业的话除非你在招聘过程中展现出与招聘岗位上的非常非凡天赋，不然难有破例之说，而后者几率是非常的低。

网友五：

既然四六级是大学里比较重要的证书，那为什么不努力把它考了呢，为什么要选择去走不同寻常路，说什么四六级没有用，难道这不是一种懦弱无能的表现吗？当我们在认真学习四六级的时候，也会使自身学习能力得到提高，不管以后我们考研还是考取公务员也好，这种好处都是有的。所谓技多不压身啊，当你认真去学习的时候，才会发现生活原来这么有意思，才能不断提高自我。

网友六：

如果在大学里你有充分的时间。最好还是把四六级给过了吧。虽然我们不强调说四六级是非过不可，但是如果在面试的时候你和别人的差距是四六级证书，那么到时候估计你后悔也来不及了吧。

大部分高校不要求大学生毕业的时候必须考过英语四六级，但是因为现在很多企业招聘的时候把英语四六级、计算机二级三级当做招聘的一个硬性条件，而且在某些省份公务员考试以及国家公务员考试中也有很多岗位是要求英语过四六级的，所以英语四六级成了大学生们毕业后找工作的一个“敲门砖”的角色，所以大学生们在大学期间还是很有必要把英语四级、六级考过的，毕竟考过这些还是很有好处的。

1.找工作“敲门砖”.

就如上面所说的，很多企业招聘、公务员招聘中是要求是过了英语四级、六级的，虽然这些等级证书可能在工作中并不能起到很大的作用，但是这些证书是能够起到“敲门砖”的角色的，假如没有的话，连报名的资格都没有的，所以还是很有必要考过的。

2.简历方面提升.

大学毕业生在大四找工作的时候，是可以把这些得到证书的情况写在自己的简历上面的，假如英语四级、六级都通过了以后，自己的简历方面还是能够增色不少的。

3.考研.

假如能够通过英语四级、六级考试的话，自己的英语能力方面也会有不少的提升，然后稍微努力学习一下的话，在考研过程中英语方面也是有一定的帮助的，毕竟英语的基础再那里，不至于太差的。

想当时四级，427分飘过。看看头条，好多人只差几分的，觉得自己好幸运…

先撂下观点，如果你打算以后自己创业，那么完全可以不考。如果你要去应聘，那么四六级是很多职位所要求的基本证书，所以必须考。

不要信那些说四六级没用的人，因为他们有了，他们才这么说。至于那些没有还说没用的人，就不用听他们吹逼了。

你可能会说公务员和事业单位有很多不用四六级的职位。那你看着办吧。

先说结论：四级必须考过，六级可考可不考。

一、四级：大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写。是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确地测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

四级，一般作为本科院校取得《毕业证书》与《学士学位证书》的必备条件之一。

因此，如果你想顺利毕业并取得“双证”，那么英语四级你一定需要通过。

CET-4/CET-6

二、六级：大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，每年各举行两次。从2005年1月起，成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。2007年1月起，六级考试不再接受非在校生报名。

六级，一般是作文研究生毕业的必备条件之一。（有些985/211院校已经开始要求，本科生毕业的必要条件也是通过CET-6）。

因此，如果你后续有继续读研的打算，或者你已经是研究生了，那么英语六级你是一定需要通过的了。

CET-4/CET-6

E X A M（考试）

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